Investigación
Introducción al Proyecto BAM 22
Brasil, Argentina y México
El fortalecimiento de la capacidad en los sistemas de las escuelas para atender las necesidades de los niños con discapacidades múltiples está asociada con la tarea de documentar y diseminar evidencia sobre prácticas exitosas con impacto en los resultados del aprendizaje de los niños y niñas, permitiendo así un desarrollo y una réplica efectiva de los programas de educación para otros en el futuro.
El proyecto “Contribución al desarrollo de la educación para niños con discapacidad visual y discapacidades múltiples en América Latina” coordinado por Perkins Internacional y realizado con el apoyo de Lavelle Fund for the blind es el marco de trabajo y encuentro entre los países de Brasil, Argentina y México.
Dicho proyecto asigna objetivos para documentar y registrar el proceso desarrollarlo a través de la investigación: “Desarrollando un nuevo modelo para generar cambios en el comportamiento de los profesores y los resultados del aprendizaje de los estudiantes”. Con esa meta se genera este espacio virtual como “diario de campo” de las actividades realizadas y registro y documentación de la investigación.
Una escuela en cada país además participa de esta investigación y del registro sobre el proceso que va haciendo, generando experiencias innovadoras, materiales y nuevos recursos y redes que a su vez pueden ser influencia y motivación entre ellos.
