Boletín julio 2026 – Alfabetización accesible: Puentes hacia la participación y la comunicación

Alfabetización accesible: Puentes hacia la participación y la comunicación

Estimados colegas, aliados, amigas y amigos:

La educación nos pertenece a todos y todas. En este marco, la alfabetización accesible constituye una condición indispensable para hacer efectivo el derecho a aprender.  Así, la entendemos no sólo como la adquisición de la lectura y la escritura, sino como una puerta de acceso fundamental a la participación, la comunicación y la cultura escrita. Ante esto, la gran pregunta que nos planteamos es: ¿cómo generar las condiciones reales para que cada persona pueda aprender y expresarse en sus modos propios?

Pensamos en estudiantes con ceguera, baja visión, sordoceguera o discapacidad múltiple; en quienes leen en braille o en caracteres impresos a diferentes ritmos; y también en quienes comprenden el mundo de una forma más concreta, a través de objetos o imágenes.

La respuesta a este desafío reside en un esfuerzo colectivo. Nuestro papel no es reemplazar los saberes locales, sino actuar como un puente que articule y amplíe el conocimiento a educadores, familias, profesionales y comunidades. La enseñanza no puede ser una secuencia cerrada; debe ser una práctica flexible y situada, guiada por la observación atenta de la manifestación de cada estudiante.

En el escenario actual de nuestros programas de Perkins en América Latina y el Caribe, nos encontramos con una valiosa doble dimensión: la diversidad de trayectorias de quienes aprenden y la diversidad de enfoques de los equipos educativos. Esta interacción es un desafío complejo, pero también una oportunidad invaluable para construir criterios pedagógicos compartidos y reflexionar sobre nuestras prácticas.

En este boletín informativo, queremos compartir con ustedes historias, herramientas y estrategias que estamos implementando para documentar y fortalecer estos procesos. Con ello, buscamos construir una respuesta que no es única, sino tan variada, atenta y rica como el abanico de capacidades que nos define.

Con afecto,
Gloria

Gloria Rodríguez-Gil

Directora, América Latina y el Caribe
Gloria.Rodriguez@Perkins.org
(ella/su/suya)