En 2017, la UNESCO publicó la «Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación». Dicho documento fue el resultado de un largo proceso de investigación y consulta que involucró a un grupo de expertos internacionales, cuyos valiosos aportes permitieron enriquecer la discusión sobre el cambio de paradigma en la educación inclusiva y equitativa que se aspira impulsar con la Guía. Este cambio de paradigma, impulsado por la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 4, posiciona a la inclusión y la equidad como el ADN de los sistemas educativos.
A través de una amplia discusión sobre políticas educativas, currículo inclusivo, rol de los docentes y las voces de diferentes actores, especialmente las de los estudiantes, esta publicación busca seguir impulsando, con una visión de futuro, lo que los países de la región podrían eventualmente establecer tanto a nivel de políticas como de prácticas para alcanzar sistemas educativos más justos, equitativos e inclusivos a sabiendas de que la educación inclusiva es un proceso que nunca termina.
Archivo en formato pdf – español
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