En el marco del proyecto de investigación “Desarrollo de un nuevo modelo para generar cambios en prácticas de maestros y aprendizajes de estudiantes” , se invitó a 5 familias argentinas de Córdoba, Mendoza y Santa Fé para conocer y compartir sus conocimientos y experiencias individuales relacionadas con sus hijos con discapacidad.
La actividad permitió reconstruir historias e intercambiar puntos de vista. Como resultado se identificaron problemáticas sociales comunes, desafíos vinculados a los ciclos de vida y necesidades compartidas.
Con la experiencia vivida y la confianza en que los cambios sociales sigan progresando para garantizar una vida de derecho para sus hijos y los hijos de otros, trabajaron en la construcción colectiva de los mensajes representados en las siguientes dos infografías.
Imágen 1: En la imágen se lee sobre fondo rojo: Los invitamos a luchar juntos para realizar una verdadera inclusión de personas con cualquier tipo de discapacidad. Seguido la imágen muestra un rompecabezas de cuatro partes, cada pieza tiene una palabra: empatía, familia, diversidad, participación. Al final se lee “no están solos” y sobre azul la inscripción “Grupo de padres Argentina-BAM 22- Investigación . Logo de Perkins School for the Blind
Imágen 2: La imágen muestra dos personas de género femenino y masculino pensando. Sobre burbuja azul “Lo importante es que sea sanito” Abajo sobre azul con letras blancas: ”Nosotros: la familia, amigos y conocidos de niños con discapacidad, te invitamos a reflexionar sobre la frase. Abajo sobre fondo blanco con letra azul” Sufrimos esos comentarios. Queremos que lo sepas”. Mensaje pensado por Silvia y Julio. Papas de Benja Roca. Grupo de padres Argentina- BAM 22- Investigación- Logo de Perkins School for the Blind
En la actualidad la tarea continúa con la difusión de estas infografías en las redes de cada una de las familias y con la esperanza que sean voces tomadas y compartidas por otras familias y profesionales, trabajando para una sociedad más solidaria y justa.
