Curso: Educación inclusiva y estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes autistas

Fecha: 5 de marzo – 10 de junio de 2026
Duración: 60 horas (30 horas sincrónicas y 30 asincrónicas)
Clases sincrónicas en línea: los jueves de 16:00 a 17:30hrs (hora de México)
Clases adicionales: asíncronas y autoguiadas
Curso gratis

El curso Educación inclusiva y estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes autistas es una capacitación de 60 horas (30 sincrónicas y 30 asincrónicas) que se desarrollará a lo largo de tres meses (marzo, abril y mayo de 2026) y está dirigido a docentes de educación regular y especial, profesionales de educación infantil y primaria, y psicopedagogos interesados en fortalecer prácticas educativas verdaderamente inclusivas. Desde una perspectiva de derechos y de respeto por la neurodiversidad, el curso busca acompañar a los educadores en la creación de entornos que promuevan la participación, el aprendizaje significativo y el bienestar de los estudiantes autistas en contextos educativos diversos.

A lo largo del programa, las y los participantes profundizarán en la comprensión del autismo y su diversidad de manifestaciones, el impacto del entorno escolar, la comunicación y la interacción social, así como el diseño de estrategias pedagógicas inclusivas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Se abordarán también la autorregulación emocional, la gestión conductual desde enfoques respetuosos, el trabajo colaborativo con familias y equipos interdisciplinarios, y la evaluación flexible del aprendizaje, con énfasis en la autonomía, la comunicación y la participación plena del estudiantado.

El curso está coordinado por Ana Paola Rodea Saldívar y cuenta con la participación como docentes Diana Isabel Bonilla de Sandoval y Saúl Shimón Juárez Santillán, quienes aportan una sólida experiencia profesional y una mirada actualizada y neuroafirmativa.

Biografías

Ana Paola Rodea Saldívar es coordinadora educativa de Perkins en el estado de Sonora y en la Ciudad de México. Ana Paola es una educadora con especialización en el área de discapacidad intelectual y otra especialidad en Mediación Pedagógica. Tiene experiencia trabajando con ONGs, así como en el sector público. Es egresada del Programa de Liderazgo Educativo de Perkins y ha trabajado como tutora de cursos de la Academia Perkins Internacional desde 2017. Actualmente es directora de una unidad de servicios de educación especial que brinda asesorías, orientaciones y acompañamiento en inclusión en escuelas públicas en el oriente de Ciudad de México.

Diana Isabel Bonilla Sinibaldi es guatemalteca, Educadora Especial, Psicóloga, Coach de Vida y consultora internacional en autismo. Cuenta con más de 20 años de experiencia acompañando a personas, familias y equipos educativos. Su camino profesional está entrelazado con su historia personal: Diana es madre de dos hijas autistas, experiencia que transformó su manera de entender el autismo y fortaleció su compromiso por acompañar a otras familias desde la empatía, la conexión y el respeto. Durante más de dos décadas formó parte de FUNDAL (Fundación Guatemalteca para Niños con Sordoceguera), organización pionera en educación inclusiva en América Latina, donde asumió diversos roles de liderazgo, incluido el de Directora Ejecutiva. Diana es egresada del Programa de Liderazgo Educativo de Perkins y es conferencista frecuente en espacios nacionales e internacionales, donde comparte una visión del autismo basada en la dignidad y la posibilidad de aprender juntos.

Mtro. Saúl Shimón Juárez Santillán es un líder educativo mexicano enfocado en transformar los sistemas escolares hacia la valoración real de la diversidad. Con más de 15 años de experiencia, actualmente dirige un Centro de Atención Múltiple (CAM). En su labor, integra su sólida formación profesional con una perspectiva vivencial única: es una persona autista. Esta identidad es el motor de su práctica, permitiéndole conectar con estudiantes y familias desde una empatía genuina que trasciende la teoría. Su visión comunitaria rompe esquemas: fundó un programa pionero de Jiu Jitsu y Judo inclusivo, labor reconocida con el Premio Estatal del Deporte 2018 y el Premio al Mérito “Matías Saucedo” 2025. Saúl es egresado del Programa de Liderazgo Educativo de Perkins y Líder Educativo certificado por Cambridge. Su trayectoria incluye una Licenciatura en Audición y Lenguaje, dos Maestrías (Psicoterapia Gestalt y Acompañamiento Emocional), una especialidad en Liderazgo y actualmente finaliza un Doctorado en Ciencias de la Educación. Cuenta con certificaciones internacionales (ADOS-2, ADI-R, PEERS, Modelo DENVER) que utiliza para construir puentes de entendimiento y defender el derecho a una vida autodeterminada.

Descripción de la imagen: Afiche digital amarillo de un evento virtual titulado Educación inclusiva y estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes autistas, programado para el 5 de marzo hasta el 10 de junio de 2026. El texto debajo del título dice: ‘Únase a este curso para fortalecer las competencias pedagógicas, comunicativas y socioemocionales para promover la participación, el aprendizaje significativo y la inclusión de estudiantes autistas en contextos educativos diversos desde una perspectiva de derechos y respeto a la neurodiversidad.’ Los detalles enumerados sobre el curso son que está coordinado y enseñado por graduados del Programa de Liderazgo Educativo de Perkins, es un curso gratis, hay 30 horas de clases sincrónicas en línea los jueves de 16:00 a 17:30hrs (hora de México) y 30 horas de clases asíncronas y autoguiadas. En el lado derecho hay tres fotos circulares con las tomas de cabeza de la coordinadora y los tutores y sus nombres y puestos (Ana Paola Rodea Saldívar: Coordinadora educativa de Perkins, directora de una unidad de servicios de educación especial; Diana Isabel Bonilla de Sandoval: Educadora Especial, Psicóloga, Coach de vida, Consultora internacional en autismo; Saúl Shimón Juárez Santillán: Líder educativo, director de un Centro de Atención Múltiple (CAM)). En la parte inferior están el logo de Perkins y un código QR con una flecha que dice ‘¡Rellena el formulario de consulta aquí!’