Este docuemento fue elaborado por por Departamento de Educación Especial de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, México “con el interés de compartir con el personal de Educación Especial o regular y reconociendo que los principales interesados en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia… En el campo de la intervención temprana, la familia, ha de ser quien con énfasis, habrá de rescatar su rol, para que con acciones pertinentes, promuevan el desarrollo infantil, pero es preciso un acompañamiento profesional, objetivo y preciso para lograrlo”.
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