Programas Educativos
de Calidad
México
Perkins Internacional está desarrollando un proyecto en México un proyecto de 4 años con el objetivo de mejorar la calidad de los servicios de educación y para la inclusión de niños y jóvenes con discapacidad múltiple, discapacidad sensorial y sordoceguera.
Desarrollando programas modelos en educación e inclusión
Tres escuelas públicas que brindan educación a estudiantes con discapacidad ubicadas en tres diferentes estados fueron rigurosamente seleccionadas para participar de este proyecto que se desarrolla de manera conjunta con gobiernos locales.
El objetivo es que las escuelas, a lo del proyecto, reciban capacitación sistemática y especializada tanto en consultorías específicas de acuerdo con las necesidades de cada programa, como también participando en los cursos de la Academia Perkins Internacional.
El propósito es que estas escuelas que forman parte del proyecto, a partir de la formación recibida, transformen sus prácticas y favorezcan el desarrollo de los aprendizajes para todos los estudiantes y que puedan incrementar su calidad educativa transformándose en programas modelos en educación. También se pretende que, en un futuro próximo, puedan multiplicar ese conocimiento en sus regiones para apoyar la transformación de otras escuelas.
La selección de las escuelas fue realizada en base a criterios establecidos por el equipo de Perkins Internacional para América Latina y el Caribe. En México se consideró escoger escuelas que estuvieran situadas en diferentes regiones del país contemplando la zona urbana y rural.
Se está trabajando con las siguientes escuelas: Centro de Atención Múltiple Tecoh, ubicado en una zona rural del estado de Yucatán, Centro de Atención Múltiple 13 que se encuentra en Cuernavaca en el estado de Morelos y Centro de Atención Múltiple 7 ubicado en la capital del estado de Aguascalientes.
Educación
Academia Perkins Internacional
La Academia Perkins Internacional ofrece cursos de formación destinados a educadores, gestores en el área de educación, salud y rehabilitación, profesionales, y miembros de entidades gubernamentales.
El objetivo de brindar estos cursos, es contribuir a la construcción de una formación sólida para los profesionales que trabajan o desarrollan actividades destinadas a niños, jóvenes con discapacidad múltiple, discapacidad sensorial y sordoceguera, para que puedan recibir una atención y educación de calidad con el fin de que tengan mayores oportunidades y que logren desarrollar todo su potencial.
Los cursos de la Academia Perkins Internacional se ofrecen como Diplomado gracias al convenio de colaboración que Perkins tiene con la Universidad Nacional Autónoma de México (FES Aragón).
Grupo nacional estratégico
Perkins Internacional apoya desde el 2018 la creación y trabajo del grupo Nacional Estratégico de México llamado Izamal, el cual está formado por profesionales con una vasta experiencia en el área de educación, representantes de universidades, representantes de ONGs, representantes de organismos gubernamentales, madres de niños y jóvenes con discapacidad y personas con discapacidad.
El grupo tiene como objetivos discutir y analizar las necesidades relacionadas a los derechos para acceder a una educación de calidad y a la inclusión plena de las personas con discapacidad, discapacidad múltiple y sordoceguera; identificar aquellos aspectos que se reconocen como fortalezas, oportunidades y aquellas que se reconocen como necesidades, en términos de políticas públicas, acciones de las organizaciones, de las comunidades en general , para unir esfuerzos a través de los diferentes sectores de la sociedad.
El grupo realiza encuentros periódicos para organizar las acciones que llevan al cumplimiento de los diferentes objetivos propuestos en cada etapa del proyecto. Las acciones están enfocadas en 4 prioridades:
- Formación de profesionales
- El reconocimiento de la población con sordoceguera y discapacidad múltiple
- Conocer datos certeros sobre la población con discapacidad
- Promover el desarrollo de servicios de calidad que logren un trabajo en conjunto entre educación y salud
Algunas de las actividades desarrolladas se dieron en el marco de la pandemia se han desarrollado seminarios web sobre el tema, conversaciones con autoridades educativas para el desarrollo de un asignatura para las escuelas formadoras de docentes, se está desarrollando una encuesta para conocer las estrategias más eficientes de trabajo colaborativo entre las instancias educativas y las familias, así como diferentes infografías para sensibilizar acerca de la atención oportuna para prevenir la discapacidad además de la importancia de la atención integral de la misma, se están generando también cápsulas informativas relacionadas con el tema.
