Programas Educativos
de Calidad
Argentina
Los Programas Internacionales de Perkins en Argentina, está desarrollando un proyecto através de sus Programas Modelo on el objetivo de mejorar la calidad de los servicios de educación y para la inclusión de niños y jóvenes con discapacidad múltiple, discapacidad sensorial y sordoceguera en el país.
Desarrollando programas modelos en educación e inclusión
En 2019, un total de tres programas, dentre escuelas de gestión privada y gestión estatal de diferentes provincias del país, fueron rigurosamente seleccionadas para participar de este proyecto que se desarrolla de manera conjunta con gobiernos locales.
El objetivo es que las escuelas, a lo largo de los primeros años del proyecto, reciban capacitación sistemática y especializada tanto en consultorías específicas de acuerdo con las necesidades de cada programa, como también participando en los cursos de la Academia Perkins Internacional.
El propósito es que estas escuelas que forman parte del proyecto, a partir de la formación recibida, transformen sus prácticas y favorezcan el desarrollo de los aprendizajes para todos los estudiantes y que puedan avanzar en los procesos de inclusión responsable y efectiva, transformándose en programas modelos en educación. También se pretende que, en un futuro próximo, puedan multiplicar ese conocimiento en sus regiones para apoyar la transformación de otras escuelas.
La selección de las escuelas fue realizada en base a criterios establecidos por el equipo de Perkins para América Latina.
Se tuvo en cuenta escoger escuelas que estén situadas en diferentes regiones de la Argentina y que sean de diferentes niveles educativos (inicial, primario y secundario) de la modalidad especial, con el fin de cubrir todas las etapas etarias de escolarización.
El proyecto se inició con los siguientes programas: Instituto Especial Arena, escuela de gestión privada de la provincia de Córdoba, Escuela 2006 Helen Keller de gestión estatal de la provincia de Mendoza, Escuela Especial 2075 Dr. Edgardo Manzitti de gestión estatal de la provincia de Santa Fe.
En la segunda fase del proyecto que comenzó en 2023, Perkins ha expandido el establecimiento de sus Programas Modelo, con una meta para llegar a 20 escuelas en 2025. Actualmente, el proyecto ha ampliado su asociación con la provincia de Mendoza, trabajando con un total de tres escuelas en la región. El proyecto también ha iniciado nuevos con la provincia de La Pampa trabajando con tres escuelas, la pronvicia de Santa Fe trabajando con una escuela. Además, Perkins he iniciado una colaboración con la Subsecretaría de Discapacidad, Rehabilitación e Inclusión de Córdoba para brindar atención de calidad a seis centros de primera infancia en la provincia.
Educacion
Academia Perkins Internacional
La Academia Perkins Internacional ofrece cursos de formación destinados a educadores, gestores en el área de educación, salud y rehabilitación, profesionales, y miembros de entidades gubernamentales tales como ministerios, entre otros.
El objetivo de brindar estos cursos, es contribuir a la construcción de una formación sólida para los profesionales que trabajan o desarrollan actividades destinadas a niños, jóvenes con discapacidad múltiple, discapacidad sensorial y sordoceguera, para que puedan recibir una atención y educación de calidad con el fin de que tengan mayores oportunidades y que logren desarrollar todo su potencial.
Grupo nacional estratégico
Perkins poya desde el 2018 la creación y trabajo del grupo Nacional Estratégico de Argentina, el cual está formado por profesionales con una vasta experiencia en el área de educación, representantes de universidades, representantes de ONGs, representantes de gobiernos, ministerios, familias de niños y jóvenes con discapacidad y personas con discapacidad.
El grupo tiene como objetivos discutir y analizar las necesidades relacionadas a los derechos para acceder a una educación de calidad y a la inclusión plena de las personas con discapacidad, discapacidad múltiple y sordoceguera; identificar aquellos aspectos que se reconocen como fortalezas, oportunidades y aquellas que se reconocen como necesidades, en términos de políticas públicas, acciones de las organizaciones, de las comunidades en general, para unir esfuerzos a través de los diferentes sectores de la sociedad.
El grupo realiza encuentros periódicos para organizar las acciones que llevan al cumplimiento de los diferentes objetivos propuestos en cada etapa del proyecto. Las acciones están enfocadas en cuatro prioridades, las cuales están relacionadas con la formación de profesionales, con el reconocimiento de la población con sordoceguera y discapacidad múltiple a nivel legislativo, conocer datos certeros sobre la población con discapacidad, y promover el desarrollo de servicios de calidad que logren un trabajo en conjunto entre educación y salud. Algunas de las actividades desarrolladas se dieron en el marco de la pandemia Se ha desarrollado seminarios web sobre el tema de protocolos, se ha compartido prácticas de calidad que pueden servir de ejemplo para multiplicar, se colaboró con la ley de educación virtual en la provincia de santa fe, y se elaboró un proyecto de ley sobre sordoceguera y discapacidad múltiple. Durante el 2021, el grupo se enfocó en dos metas principales: la formación y capacitación profesional y presentar el proyecto de ley sobre sordoceguera y discapacidad múltiple a la cámara de diputados y senadores.
