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Eréndira Santiago Domínguez

Coordinadora de Familias

Eréndira Santiago Domínguez, es originaria de la Costa Chica del Estado de Oaxaca, México. Se autoadscribe como una mujer afrodescendiente. Es madre de Alitzel y de Oscarim. Fue a partir del nacimiento de su hija que la vida le ofrece la experiencia y desafíos de aprender sobre la Sordoceguera y la Discapacidad Múltiple.

Su formación profesional está enfocada en la Educación. En 1993 se gradúa como Licenciada en Educación Primaria, para 1996 obtiene el grado de Maestra en Educación con especialidad en Docencia e Investigación Educativa, para el año 2000 es candidata a maestra en Pedagogía. También cuenta con una especialidad en el campo de la Sordoceguera realizado en el 2004 en Canada por la BBC Provincial Outreach Program for Students with Deafblindness, cuenta con un Diplomado en Atención Integral a Personas con Discapacidad en el Estado de Oaxaca.  Para el 2023 obtiene el grado de Doctora en Estudios Críticos del Lenguaje (UABJO).

En su pasión por la educación y experiencia laboral, Eréndira, a partir de 1993 trabajó por siete años en Escuelas de Educación Primaria, un año en Educación Secundaria, un año en Preparatoria y a partir de 1994 inicia siendo profesora asistente de Educación Superior. Actualmente es asesora académica de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 201-Oaxaca.

Durante su trayecto laboral su producción académica se ha orientado en diseñar, intervenir, indagar, impartir y ser ponente en diversas actividades educativas como:  talleres, seminarios y cursos sobre el fomento a la lectura, la comprensión lectora, la didáctica general, evaluación de la asesorı́a académica, análisis curricular, la construcción de proyectos de innovación, la evaluación en el primer grado de Educación Primaria, la intervención educativa en niños y jóvenes con sordoceguera y discapacidad múltiple. Diversas publicaciones sobre: el trabajo en colectivo, la comprensión lectora, fomento a la lectura, la asesorı́a y el proceso de formación en el eje metodológico, las Unidades Semánticas de Aprendizaje: una forma del currı́culum integrado, artı́culos y ponencias en el campo de la sordoceguera, coordinadora del libro “Luces en la oscuridad: aprendiendo a trabajar la sordoceguera y la discapacidad múltiple”, tesis doctoral “El Lenguaje Literario Expresión Cultural de Identidades Afrodescendientes en la Costa Chica de Oaxaca y Guerrero”.